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Interview de Mme Colette Dejaegere (secrétaire générale et la coordinatrice de l’UDA)

Les jeunes retraités n’ont plus peur de l’ordinateur

Opladis : Colette Dejaegere, comment en êtes-vous arrivée à être la coordinatrice de l’UDA ?
Institutrice primaire de formation, je me suis toujours intéressée à toutes les formes de communications. De plus, l’aspect relationnel, le contact humain ont toujours été fort importants pour moi. Il y a 23 ans, adjointe d’un chercheur de l’Université Catholique de Louvain, j’ai appris que l’on cherchait quelqu’un pour organiser les conférences de la toute nouvelle UDA.
Et voilà, j’y suis toujours !

Opladis : Qu’est-ce qui a changé en deux décennies et demie ?
Il y a eu une très nette évolution. Au départ, nous avons eu un peu de publicité dans la presse, mais c’est surtout le bouche à oreille qui a fonctionné. Tout à coup, au milieu des années 80, le nombre des participants a doublé, et parallèlement, les activités se sont diversifiées et multipliées. Au départ, nous n’avions que les conférences et les cours d’éducation physique. Des cours de d’anglais et de musicologie ont suivi. Ensuite, cela a réellement démarré…

Opladis : A tel point qu’à présent, la diversification n’est plus à l’ordre du jour !
Effectivement. Nous renouvelons en cherchant de nouvelles pistes, de nouveaux intérêts, et notamment dans le multimédia. Internet a cessé d’être le grand méchant loup des plus de 50 ans. Quand de jeunes retraités s’inscrivent chez nous, nous n’avons plus à leur apprendre l’abc de l’ordi, ils le connaissent. De même pour les photos numériques, même s’ils cherchent à développer leurs connaissances. Ça aussi, c’est tout nouveau.

Opladis : Un reproche que l’on entend souvent, c’est que l’ordinateur éloigne de la société. L’avez-vous également entendu ?
Là, il faut être prudent. Et nuancer. Car ce qui remporte le plus de succès chez nous, c’est tout ce qui est lié à la psychologie, à la communication, aux relations humaines. Car les gens ont besoin d’échanger dans ce monde qui nous met à l’écart de tout. Alors, si vous vous sentez seul(e), avoir un(e) correspondant(e) par e-mail, c’est intéressant. Nous savons par exemple que 66 % de nos élèves possèdent un ordinateur tandis que 52 % d’entre eux une adresse électronique. Il y a 10 ans, ces chiffres pouvaient être divisés par 10 !

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Marc Welsch

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